有关竹蜻蜓作文7篇
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的竹蜻蜓作文7篇，希望对大家有所帮助。
竹蜻蜓作文 篇1
哥哥老是说我，他笑我活这么大，居然会喜欢玩竹蜻蜓。看邻家小孩玩的时候，竟然会叫得那么夸张！我就问他，难道不可以吗？
我的确很喜欢竹蜻蜓。在我心里，每一支竹蜻蜓似乎都像一个梦，轻轻旋转，就会在天空飞翔。它优美的姿势，流线的身材，总会让我浮想联翩，让我觉得，在梦的世界里，很快乐。
不过，我从未买过竹蜻蜓，不是因为不想买，而是因为我一直没有看到。有时走在繁华的大街上，无论怎样都找不到竹蜻蜓的身影，再望望那空荡荡的天空，心里就会感到一种空虚的失落。有一天，哥哥从外地回来，大喊我的名字，我很高兴地跑了过去。哥哥说他有东西要送给我，然后就从包中掏出了一支竹蜻蜓，蓝盈盈的，很漂亮。他问我喜不喜欢，我大叫道：“太喜欢了，我很早就想要一支啦！”哥哥告诉我，说他打工发了第一个星期的工资后，就马上给我买了这支竹蜻蜓，因为他知道小妹我会很喜欢。他还用开玩笑的口气对我说，小妹啊，在我的梦里，好象就只有你一个哦！然后他就刮着我的鼻子，帅帅地笑。
我很开心，因为我拥有了一个很美的梦。每当我轻轻地转动竹蜻蜓，它就会轻盈地飞起来，看着它旋转时的美丽优雅的身姿，蓝蓝的梦也跟着它一起飞，飞得很高很高，纯纯的快乐仿佛也随之转动起来了。竹蜻蜓的梦，很轻，也很美，看它轻盈地飞着，心仿佛也跟着飞起来了……
竹蜻蜓作文 篇2
今年暑假，我们随着坚果小分队去内蒙古草原游玩。一天下午，天气晴朗，向导把我们带到一片开阔的草地上，进行“竹蜻蜓”比赛。
我们先分成四个小队，然后每人领一个竹蜻蜓去练习。在正式比赛前，向导向我们宣布规则：四个队站在同一起点线上，轮流向前飞竹蜻蜓，垂直距离最远的赢，每个队员的成绩累积起来就是团队总分。随后，紧张的比赛便开始了。
伴随着大家的加油声，第一轮的四个队员信心十足地走到了起点线上，每个人都摆好了预备的姿势。向导一发口令，第一个队员的竹蜻蜓轻盈地飘向空中，远远的落在了草丛中。“飞的真远呀。”站在我旁边的爸爸说，“不过这应该也不难，看我的！”说着，他胸有成竹地拿起竹蜻蜓使劲一拉，竹蜻蜓几乎贴着起点线向左移去，落在了非常远的地方。我们刚想欢呼，却忽然意识到比赛是只测量垂直距离的，也就是说，他的成绩最多不过一米，我们只能惋惜的摇摇头。
比赛紧张的进行着，每个队的比分都咬的很紧，看得出来，大家都卯足了劲。我心里也暗暗着急，我们目前处于第三，只和第二名相差两分，只要下一轮我发挥的好，还是可以追上去的。于是，我琢磨着怎么把竹蜻蜓飞得更远，我站在旁边仔细观察每个队员的动作，心里有了底。
终于轮到我上场了，我站在起点线上，左手握住把柄稍稍向上仰起，右手抓住发条，使劲一拉。只听“呼”的一声，竹蜻蜓飞了出去，他飞得又高又远。三片叶片飞速的转动着，就像一架微型直升机在飞翔，这时一阵风吹来，正在队友们担心风会不会把它吹偏的时候，风却给竹蜻蜓借把力，使它又飞了一会儿才停下来。“耶！太好了！”大家都欢呼起来，我们稳稳的超过了第二名。
比赛很快就结束了，我们最终得了第二名，得了十几分呢！这次比赛让我体验了“竞争”的感觉，令我感到无比的快乐。
竹蜻蜓作文 篇3
放学回家时，忽然看见楼下的孩子们在玩耍，他们手里握着竹蜻蜓，一搓，那竹蜻蜓便旋转着飞上天空，没一会儿又掉下来，他们飞快地捡起，又继续不亦乐乎地玩着。我看着他们开心地玩耍，突然感觉手痒痒的，也想玩了。于是我飞快地完成了作业，缠着妈妈跟我一起做竹蜻蜓。
妈妈教我，先在木片中央打一个孔，用刀子从木片中央位置，离孔0。5厘米左右的位置开始往外削，将木片靠近身体一侧削薄，背面也是如此加工，使木头削成一个倾斜面。另一端也是如此操作。写竹蜻蜓的制作方法，说容易不容易，说难也不太难。不过用刀子的时候要小心，最好是家长协助来做。还需要注意位置，如果位置一个偏差，弄不好削薄了还是削错方向了，就只能前功尽弃了。
竹蜻蜓的做法虽然有点难，但是玩法可就十分简单了。用右掌尖和左掌根夹住竹蜻蜓的手柄，然后迅速把右手往前一搓，将手放开，竹蜻蜓便会飞了出去。哇，飞得好高呀！不一会儿，竹蜻蜓便掉在地上，我有继续捡起，再一搓，竹蜻蜓再次飞向天空。我玩得乐不可支。
突然，妈妈神秘一笑，问我：“想不想让竹蜻蜓飞得更高更远？”我听完后，顿时眼睛都亮了，点头如捣蒜一般。
妈妈准备了一个管子，还有一米左右的棉绳，在管子中部打一个孔，将绳子从小孔穿入，再从管子一段穿出。将绳子绕到竹蜻蜓上，绕好后，将竹蜻蜓插入管子中，就成了，玩的时候一手握住管子，另一只手拉动绳子，竹蜻蜓就能够飞出去，且能飞得更高更远。
若是觉得颜色太单调了，那么还可以拿起你的彩笔，随意涂鸦，让五彩缤纷的竹蜻蜓飞上天空吧！
妈妈完成了改良版的竹蜻蜓后，我又缠着她带我下楼去玩。我高兴极了，步伐都带着欢快。一到楼下，我就立马放飞了手中的竹蜻蜓。哇，确实飞得更高更远了！妈妈也加入了玩竹蜻蜓的行列中。别看她平时工作起来一丝不苟，玩起来就像一个大孩子，脸上洋溢着欢快的笑颜。旋转的五颜六色的竹蜻蜓，好漂亮！它搭载着我们的欢笑与梦想，越飞越远。
竹蜻蜓作文 篇4
竹蜻蜓是我小时候经常玩的玩具，尤其是上小学三年级时，书包里除了书本，一定还有竹蜻蜓。
竹蜻蜓分成两类。一类，是只有两片扇叶的；另一类是有三片扇叶的，在扇叶的.外面还围了一个圆圈，下面讲三片扇叶的这种。
竹蜻蜓又分为三个部分：发射杆、帽子和扇叶。发射杆的下面有个把手，上面是弯弯曲曲的竹蜻蜓发射的“航线”。帽子上大下小，与其说这是帽子，还不如说这是一顶头重脚轻、黑白颠倒的怪帽。扇叶中间有个洞，三片扇叶均匀地分部在四周，再加上一个圆圈，总体看起来直径有二三十厘米左右。
竹蜻蜓是怎么发射的呢？左手握住发射杆的把手部分，把手臂伸直，高高举过头顶，尽量举高。右手拿住帽子，用力往上一拉，竹蜻蜓就飞起来了。假如有风的话，发射竹蜻蜓的方向以顺风为佳。
记得小学三年级时，全校掀起了竹蜻蜒的热浪。那时，十几个有竹蜻蜓的学生在一楼“呼”得把竹蜻蜒飞起来，几个竹蜻蜓像跑五十米的选手一样，争先恐后地鱼贯而出。学校里比菜市场热闹，叫喊声连绵起伏。竹蜻蜓有的落在地上，有的落在花坛里，还有的落在树上。有一个飞得最高，那就是我的。竹蜻蜓飞到了三楼和四楼，同学们开始欢叫，并用手去抓竹蜻蜓。有一个同学还用雨伞去勾呢！
这就是我的童年游戏――竹蜻蜓。
竹蜻蜓作文 篇5
今天下午，爷爷要给我做一个竹蜻蜓。竹蜻蜓我见过，街上卖的都是塑料的，可是自己动手做那还是第一次。
吃完午饭后，我连忙给爷爷做起了小助手。爷爷先找来一段毛竹，爷爷让我拿来了工具，有尺子、剪刀、铅笔、小刀、还有一把柴刀。爷爷先用尺子量好竹蜻蜓的长度及宽度，用铅笔画下记号，再用柴刀沿着画下的记号劈下来，我一看原来的竹桶变成了一个薄薄的长方形竹片。爷爷在竹片上量出中心点，我问爷爷为什么要量那个点，爷爷说那样竹蜻蜓飞起来的时候就不会东倒西歪了。爷爷不停地用小刀削薄两边的竹片，我发现两边竹片的叶片不一样，一片向左一片向右，都有斜斜的坡度。爷爷再用剪刀在竹片的中心点撵出了一个圆圆的小洞，接着爷爷用剩下的竹片，用小刀不停地削，一根小棒就这样完成了。爷爷把小棒用柴刀敲到刚才的中心点，一只竹蜻蜓就这样诞生了。
爷爷真是心灵手巧，爷爷还告诉我竹蜻蜓也是他儿时的玩具，因为那时生活不富裕，儿时的玩具都是自己动手制作的。
我喜欢爷爷给我做的竹蜻蜓，因为它是那样的特别、那样的轻巧，我轻轻地一搓，竹蜻蜓就像飞机一样向天空飞去。
竹蜻蜓作文 篇6
就在上个周末的星期六，我们举行了一次亲子活动。
那天早上，我们乘着汽车，在车子里一边说话一边笑，不知不觉我们就来到了植物园。
到了那里，队长给了我们些散钱还有一些竹蜻蜓叫我们出售竹蜻蜓。我一听，便想：“这不是正再考验我们的销售能力吗？所以我一定要卖个好价钱，让我以后的销售能力变得更加强大。”想完，我便踏起了销售的道路。忽然我看见一位“小客户”我抓准时机，连忙跑上去问：“小朋友！要不要一个竹蜻蜓呀？”
小朋友见我态度还不错，便说：“好啊！好啊！我就喜欢玩竹蜻蜓！”我看着手里的money想：“不会吧！我这才过了几十秒，我竟然就成交了一名“小客户。”我洋洋得意，到处炫耀，可别人都说：“不要骄傲！”我听了，连连忙抓紧卖竹蜻蜓了。三十分钟过去了，我只成交了5名客户。就在这时小钟来了，我们一起同心协力卖竹蜻蜓。人多就是力量大，才过了一回儿，我们就卖了6个。
到了集队的时候了，虽然这次卖竹蜻蜓的钱我们不是最多的，但是我知道这是我们自己考努力得来的。而且我从中名白了一个道理：“多一个人，就相当于多了一份力量。”
竹蜻蜓作文 篇7
竹蜻蜓转个圈，垂直飞向高空，在阳光的勾勒下泛出一抹金色，旋转出好看的光晕。
“女儿，回家了！”妈妈的声音，温柔，带着一点鼻音。七岁的我手里紧紧握着浅绿色的竹蜻蜓，扑向妈妈的怀抱。
那个时候，我最喜欢的就是玩竹蜻蜓。喜欢看着它像一架浅绿色的小直升机，被阳光温柔的镀上金边，被风轻轻的抚摸，亦喜欢看着它缓缓的降落，乖巧地躺入我的掌心。
每当我成功放飞一次竹蜻蜓，妈妈总会用她柔和的嗓音鼓励我，赞扬我。我也会像竹蜻蜓那样高高地跳一下，再跃进妈妈的怀抱。
那时我还小，没有烦人的作业，没有学习的压力，只有每天和妈妈无忧无虑放飞竹蜻蜓，美好的日子快乐、单纯。
竹蜻蜓被搁在书柜的最高层，浅绿色的，很安静，很安静。
“女儿，好好学习。”好听的声音，还是妈妈，只是掺杂了几分疲惫。我刚扬起的笑容逐渐消散，紧闭着唇，默不作声地捧起了书。十岁的我，生活的重心已经变成了学习。只能天天对着书本和作业，叹一口气，然后握住笔，浸入到学习的世界。竹蜻蜓也已经好久没有放飞，默默地躺在角落。我做完一道题，眼睛总会朝那抹浅绿看一眼，脑中浮现出的是那温柔的阳光和柔和的微风，还有妈妈当初温柔的笑脸。那时我已经升上三年级，虽然学习还算轻松，但依然压得我十分忙碌，妈妈和我都无法继续几年前纯粹的快乐。
竹蜻蜓已经被挪到了放旧物的箱子，薄薄地蒙上了一层灰，浅绿也已褪色。“你又在玩什么？快去学习！”妈妈的声音已经略微沙哑，不复柔美。我眼睛颤了一下，不说话，倔强地抬头，又在妈妈的眼神中败下阵来，学习。十二岁了，学习对于我来说已经变成无时不在，有必须执行的噩梦。作业，作业，考试，考试，补习，补习……无止境，无休止，还有妈妈天天催促我的声音。好想念那抹浅绿，好想念那时的时光。为了学习，我和妈妈不知爆发了多少争吵，原本和睦的母女关系渐渐变得僵硬，坐下来好好谈谈的机会也没有了。妈妈看不惯我的懒惰，爱玩，和她认为的不务正业。我亦看不惯她处处唠叨，不理解我。
竹蜻蜓被我轻轻的拿起，拂掉上面的浮灰，再次用力旋转它，让它飞起。浅绿色的边缘泛白了，可依然飞得高，依然有金边，有太阳，有微风。只是。没有那笑着看我的妈妈。
朦胧间，我看见妈妈微笑着向我走来。那是我熟悉的温柔的笑。我紧握着竹蜻蜓，妈妈，我们还回得去吗……
