有关中考满分作文汇编六篇
在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的中考满分作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中考满分作文 篇1
假如我有一对翅膀，我会飞进无穷的宇宙，去看看银河系上有没有斜拉桥、船只和戏水玩耍的小朋友。再去嫦娥那儿住两天，看看小星星、月亮宝宝睡了没有。我还要看看神秘的狮子座、猎户座、双鱼座、水瓶座……
假如我有一对翅膀，我会带领残疾人周游世界，去看看日本的樱花、埃及的金字塔、美国的迪思尼乐园和艾菲尔铁塔，给残疾人带来快乐。
假如我有一对翅膀，我会化为小蜜蜂，起早贪黑地酿蜜，不管是寒冬腊月，还是骄阳似火，我还是坚持采花粉，为人类造福。
假如我有一对翅膀，我会保护地球，万一有陨石攻击地球，我会用才翅膀挡住陨石，阻止它对地球的攻击。
假如我有一对翅膀，我会飞进大气层，看看美丽的小鸟，看看千姿百态、瞬息万变的云雾。
假如我有一对翅膀，我要看看祖国的大好河山。先看看首都古老长城的雄姿，接着看看天安门广场到底有多大，多雄伟，再看看美国的世贸大厦现在怎么样了。玩够了，也要给人们带点好吃的东西呀。
假如我有一对翅膀，我要到月球上去问嫦蛾要些仙药，给全世界的病人治病，再摘几十朵白云，加上几道太阳的光芒，织三件衣服，金灿灿的，送给谁呢?对了，送给精心辅导、教育我，使我快快长大的爸爸、妈妈和老师。
假如我有一对翅膀，我可以像海鸥一样飞翔在海洋上空，看着那广阔的太平洋有多大，是五十万平方公里，还是一百万平方公里。瞧瞧那凶猛的台风到底有多少级，是达到了十二级，还是达到了二十四级。侦察侦察到底有没有不明飞行物――UFO出没，那传说是人们的虚构，还是有事实根据。
假如我有一对翅膀，我可以像雄鹰一样翱翔在白云上面，看看那无边的大气层到底有多厚，是一万公里，还是二万公里。瞧瞧那圆圆的地球上到底有多少壮丽的山峰，澎湃的河流。
假如我有一对翅膀，我可以像星星一样遨游在太空里，比比那闪烁的星星到底有没有我们地球大，量量那皎洁的月亮究竟离我们地球有多远。然后去看看那新星爆炸的情景，瞅瞅那可怕的黑洞究竟是什么样子。再参观红巨星，游览游览白矮星……这，该有多美多棒!该多么幸福和豪迈。
假如我有一对翅膀……
中考满分作文 篇2
学问深深深几许?知难而进，作业无重数。学海无涯苦作舟，却总望不见“成功之楼”，雨横风狂求学路，手掩试卷，把答案留住，无奈，泪眼问友友不语，最终还要进“监狱”，背负遍体鳞伤，大声呼喊，苦，苦，苦!!!
――题记
一、音乐之苦
“在我地盘，你就得听我的……”唉!“横扫千军”的歌声又回荡在我的耳际，同学们无偿地给他伴奏，一边叹气，一边装出陶醉的样子，简直就像21世纪的东施，可惜演技不高，让那位信心百倍的歌手看在眼里，记在心上，不知哪一天，第三次“世界的大战”即将爆发了。歌声“宛转动听”，不时跑走了调儿，一下高一下低，真是千层波浪一浪接一浪，同学们的抱怨是一声又一声，正所谓“此曲只应地狱有，人意难得几回闻。”激起了周围女同胞们“拍案叫绝”不知从哪儿冒出来一名“这位仁兄别人唱歌要钱，你唱歌要命!”这又使他歌兴大发对着旁边人唱道：“别等到一千年以后，世界早已没有我，无法深情挽着你的手……”坐在他旁边的回了一句：“就这样被你征服，这样下去就没有活路……。”神啊!主啊!救救我吧!我似乎觉得天地崩裂，天昏地暗，东南西北都分不清了，我真想对他唱一首：“求求你给我个机会，你怎样唱我都无所谓，只要让我能换位，连我‘死’都无所谓 ”
为此事，我们全班同学只能忍气 声，勉勉强强的把一团卫生纸塞在耳朵里，唉!这都什么时代了，还带着卫生纸到处溜达，真不像话!只要不让我生活在噪音污染的世界，不管是赤道、南极就算划着小木舟横越过太平洋，我也心甘情愿。
二考试之苦
一道神圣的使命颁发下来，“今天下午考试地理”，“什么世道嘛，还让不让我们活。”科代表刚刚把“天子之诏”颁发下来，就激起了那些顽皮的男生的强烈反抗，有些“冥顽不化之徒”早就去搬救兵了，为了讨好成绩好的同学并期盼着在考试时能“高抬贵手”给他们请客，花样百出。
上课铃就像主敲响生命最后一刻的警钟，老师容光焕发地抱着一大摞卷子走进来，看来是对我们实验班信心十足啊!可是我们却……世上无难事，只怕有心人，只要是考试处处细留心。满天纷飞的纸团，越过一个又一个的“国界线”(组与组之间的分界线)在天空中留下一道完美的弧线，趁老师一转身的功夫，第一组的同学早和第二组的同学交换了试卷，真是做得“天网恢恢，疏而不露”，没留下一点儿的作案迹象，一些成绩好的同学没有办法，只好把手中神圣的“葵花宝典”(试卷)交给同学，一位同学疏忽大意，“射雕技术”还没练到家，扔错了地方，在“天子脚下还敢目无王法”，此所谓“耗子遇上猫 死定了”，生命的曙光终于出现在同学们的憧憬里，可怜了那位同学只好跟着老师去“十八层地狱”，情况肯定不容乐观，但没过多久，奇迹出现了，他竟“毫发无损”地走进教室，他把我们的秘密给泄露了出去，老师让我们班再重考，同学们只能感叹“但有友人供试卷，微躯此外更何求。”同学们前不见古人，后不见来者的绝招变化多端，每个角落都上演着“精彩绝伦”的好戏，为了一场考试，劳民伤财，至于吗?
考试如此多“焦”引无数考生尽通宵，惜秦皇汉武，胆子太小，唐宗宋祖，不得不抄，一代天骄，成吉思汗，最后都把白卷交。唉!念天地之悠悠，独怆然而涕下。
三、忙碌之苦
骑着自己心爱的“宝马”(自行车)飞奔家中，为了能早点看到“WonderfulTV”为了早点能尝到“山珍海味”，为了早点能拥有最爱的小人书，不顾一切地冲着，可条件不允许，肩上还背着千万斤重的书包，里面藏着要命的毒药，心急如焚的赶回家，品尝了“山珍海味”之后想趁机看一下心爱的TV和小人书，但父母大人的“金口玉言”不得不迫使我打消这个念头，埋头走进书房啃吃语、数、外三本书，嘴上念着“A、B、C”，手里写着“5、6、7”，心里想着“大漠孤烟直，长河落日圆”，何时能动动我的游戏机，想着想着，慢慢地闭上双眼，躺在了“梦寐以求”的席梦思床上，没过多久，父母大人气呼呼地冲进来，为了免受皮肉之苦，我一下子从床上惊醒，摇摇晃晃地向卫生间走去，洗了一把冷水脸，清醒多了，又伏在桌上，写下长篇大论。
秒针的跳动“嘀嗒嘀嗒”，我似乎感觉我自己已经变成了一台机器，忘记了时间的流逝，忘记了地球的转动，我甚至忘记了自己是否在生存着……我的视线越来越模糊，扒在书桌上，带着最后的美好，带着满心的疲倦，带着道不尽的痛楚，进入了短暂的睡眠。
初中生活既是美好，也是乏味的，但最重要的是 要懂得珍惜。
――后记
中考满分作文 篇3
那个飞奔在赛场上的中国之星。 ――――题记
XX年，令人难忘的奥运会。这是中国第一次举办的奥运会，这是令人激动的，当年你也一定坐在电视机前或是现场关注着比赛。
赛场上的每位健儿们都是以自己的全力在付出。他们的身姿在我脑海中频频浮起，他们都是伟大的，帅气的，美丽的。他们的汗水从那脸颊滑落，滴滴震惊世人。
一个角落中，我发现了一个落寞的身影。他的神采好像瞬间被黑暗笼罩，孤独的走到了休息处。他受伤了！他就是飞奔在赛场上的中国之星刘翔。 想必大家也都看了XX年广州亚运会吧！看到了，看到了！飞人回来了！还记得那是谁吗？飞奔，一路飞奔！跨过一道又一道的栏，刘翔以13秒09的成绩取得了冠军。
他一次次创下了自己的记录，即使他受伤了，他的努力是大家有目共睹的。让我们举起大拇指为他骄傲，为他自豪！在赛场上难免会有坎坷，难免会有受伤。可是受伤后还能站在赛场的能有几个？能再次创下记录的又有几个？
刘翔给人们留下了深刻的印象，他不仅仅只是冠军，不仅仅只是历史记录的创新者，不仅仅只是一位运动员。他在我们心中，他是中国的骄傲，他是中国之星！
当有人问起我“谁是中国之星，你还记得吗？”我会坚定地说。“我记得！一直记得心中！”那么，你还记得吗？那个飞奔在赛场上的中国之星！
中考满分作文 篇4
每一天，背着书包匆匆跑过上学的路，心里默默地念叨着英语课文，身边飞速退去的梧桐树已经长得那般高。不记得，我何时曾再仔细地抚摸过树皮上的纹理，想一想，它究竟几岁，它也曾是少年。
直到又翻到了那一册旧相片。
在急急忙忙奔到书房，手忙脚乱地寻找学习资料，眉心紧皱时，它悄然在相册的塑料薄膜里滑向掌心。一个女孩灿烂的笑脸，一张透明的叶脉书签和一棵稚嫩的梧桐。那么陌生，却让我恍然停止了任何动作，望向窗外。它还在那里，只是高大，又成熟。曾经，它疏密不一的叶子透过一个个小小的光斑。现在，它长长的枝干伸向了远方的天空。
那个春，我还是个孩子。我的玩伴除了对门的孩子，还有这棵梧桐树。那时，它青翠，绿意盎然，像个少年。我在树下静立，望着一树葱茏，在树下等待一片叶子的掉落，去完成似乎决定我整个世界的叶脉书签。那个天真的孩子啊，幸福地勾起唇角，在那个无风无云的天气里，在树下久久伫立。这棵树里该是藏着我的梦想吧，我期望，企盼，我挚爱的梧桐会赐予我最好的叶。我真的拾到了，一片完整，混着春色与青靛的叶。我拿着书签的模样，被妈妈放进了相机里。我幸福的眼睛和纯白的裙子，在光滑的相片里，依旧可以触到那一份感动。我终记得，是梧桐给予了我第一个幸福的幻想，虽然那只是一片被鸟惊落的嫩叶儿罢了。但就是这片叶，让我在幼儿园的比赛中有了人生第一张奖状。第一次感受到自己的力量，也是第一次从自然里得到最简单、最快乐的点滴。那个满脸绽放微笑的女孩，是有多幸福呢？
我急急地寻找，相片里已恍然失去秋日的那棵梧桐。那个秋，落叶满地。从金灿的一片片梧桐叶里迸发着半点凄，半点愁，也散发出万点美好。踩在那片片叶子上，看清晰的叶脉在泥土里闪现，那个稍稍长大的女孩，面带笑意，在窄窄的路上奔跑。手里牵着的洁白风筝，在蓝色的天空中跳跃。梧桐树，在路旁浅浅地笑着，直到女孩等来了人生中第一个最好的朋友，一起坐在树下，“咯咯”地笑。在相机里，两颗小小的脑袋靠在一起，那么幸福，那么动人。在相机里，两个小小的背影，一起把愿望写在粉红的便签里，装进了那个浅浅的树洞，用树叶盖了一层又一层。何树无叶？何处无梧桐？但少闲人如吾两人者耳。只是，那张寄存幸福的`相片，那张叶脉书签，在一次又一次翻箱倒柜中，怅然失去。
回头看看，我已经流逝了多少个春的阳光，夏的晴炽，秋的嫣然，冬的冰凌。多少次走过梧桐，却早已忘记还有一个怀揣着我梦想的树洞。每一天的飞奔，每一天的疲倦，我是否早已失去了本拥有的幸福？春日的青翠，我不再留意一星半点；秋日的落叶上，已没有了我起舞的脚步。那些曾经的幸福，已经变成了梧桐树沉默的守望。即便拥有再多的朋友，再多精致的书签，也没有那份本真的幸福了。庆幸的是，我还拥有这弥足珍贵的幸福回忆，每当与朋友沉默相对时，想到过去的梧桐，就会紧拽她的手，去默默追寻身旁的幸福。
真的应该停下脚步，再抱一抱梧桐温暖的枝干，再走一走那条温润的小路，再看一看窗外的风景，回忆曾经拥有的太多美好，从尘世喧嚣里浅浅抬头，捡拾失去的幸福。
幸福其实不远，只是那个跑不停的人儿，忘了自己脚下最美好的东西，一直向前冲刺。回头，我眼前浮现了那棵梧桐――是幸福。
中考满分作文 篇5
"一年之计在于春，一天之计在于晨"、"好的开始是成功的一半"。这些名言警句都告诉了我们开端对于成功的重要性。
《相对论o蝴蝶效应》中有这样一句话："系统初始量微小的变化，便能引起计算结果的巨大误差……南美洲一只蝴蝶翅膀的扇动，便会引起太平洋上的一场风暴。"
万事开端的好坏，往往预示着其成功与否。这是一种冥冥之中的安排，更是一种必然。
20xx年9月1日，初三的开端，也许有人认为中考还有一年之隔，实际上中考已经在悄无声息中硝烟弥漫……
初三的开端，没有了喧嚣与浮躁，没有了不安与打闹;有的只是一份宁静，一份紧张，一份忙碌，一份充实。年轻的心灵在学习中悸动。
我放下手中的篮球，拂去课本与心灵中的一缕灰尘，投身于知识的海洋，纵情于学习的世界，开始了我的寻梦，用我年轻的心去开启年轻的梦。
课堂上的懒散为抖擞的精神所代替，课下的喧闹为渊博的书籍所代替，耳边的流行音乐为纯正的英语发音所代替。
第一次月考优异的成绩，肯定了我初三的开端，让我似乎看到了中考的希望--就在不远处。
中考在不知不觉中悄然而至，是那么神圣，那么神秘，或许中考的结果早已决定，决定于初三的开端。也许有人认为中考是初中的终点。但我认为中考是人生的又一个开端。我们的信念并不因中考而改变，我们的学习并不因中考而停止，我们的人生更不因中考而变换。
中考对我们来说只是一个开端，一个新的开端，也可以说是一个驿站;新的万里征程就在我们眼前，我们惟有把握开端，树立目标，才能使我们的前途充满希望。
回眸一视，感慨万千;放眼远眺，任重道远。一个个开端，是成功的呼唤，希望的蕴含。把握开端，心中充满希望，就一定能在成功的道路上，找到属于自己的天空!
点评：
这是一篇优秀的考场散文。小作者根据考题的提示，准确、深刻地把握题意，以"初三生活点滴"为线索剪裁、组织文章材料，叙述为主，议论点缀其中，全文浑然一体，不可分割。篇末的议论抒情恰到好处地深化了文章主题："一个个开端，是成功的呼唤，希望的蕴含。把握开端，心中充满希望，就一定能在成功的道路上，找到属于自己的天空!"提升了对"开端"的理解。文章语言也有许多可圈可点之处，引用、对比、比喻、排比等多种修辞手法点缀、穿插在文章之中，给人以赏心悦目的美感。
中考满分作文 篇6
1.大胆想象，虚构故事
写好这类作文，应该以现实为基础，发挥合理而丰富的想象，以此虚构故事，展开故事情节。整篇作文应是一个完整的故事，一般具有故事的开端、发展、高潮、结局等几个情节。当然，由于中考作文一般只有600～800字的篇幅，所以，故事情节在追求曲折的同时，要力求简洁，力避繁复，人、物、活动地点都宜少不宜多。表达时，语言应活泼生动，浅显易懂，多用口语，不用或少用书面语。如中考满分作文《野菊花的路》，考生运用想象，虚构了一个生动的寓言故事：一株野菊花由室内主动到野地的遭遇和心路历程，文章先以一个特写镜头展现它在室外顶烈日、抗酷暑的情景，然后回忆它假装蔫了被主人弃之室外的经历，并与栀子花、百合花、茉莉花为赢得主人的欢心而努力开放的情景进行鲜明对比，接着追忆野菊花坚守信念与残酷的野外环境作斗争终于成长起来的历程。文末通过野菊花的心理活动揭示主旨，彰显人类生存的道理：“野菊花终于明白了，走自己的路，免不了要吃些苦头，但是，只有在属于自己的路上，才能绽放最美丽的花朵!”这自然比同场很多考生以自我生活故事揭示主旨的作文要技高一筹。
2.化物为人，赋物以情
在很多童话、寓言中，一切生物都被赋予了人的思想情感，具有了人一样的言行举止。这就是写作童话和寓言的一个最重要的技法 借物喻人，以此揭示人间道理，反映人的思想情感，折射人类社会现象。如童话《丑小鸭》、寓言《蚊子和狮子》采用的就是这种技法。在历年的中考作文中，运用这类技法的作文也频频亮相，并因其角度新颖而获得高分。如上文所举《野菊花的路》。再如两篇同题中考满分作文《墙的故事》，都采用了借物喻入的 方法来写。第一篇以万里长城的口吻叙述故事，讲述“我”(万里长城 )所经历的三个历史阶段：第一阶 段， “我”是一堵“罪恶的墙”，因为“我”让孟姜女与她的丈夫万喜良阴阳两隔;第二阶段，“我”是一堵“无愧于天地的墙”，因为“我”从罪恶中觉 醒，重新站立起来，保家卫国，挡住了异族的侵略;第三阶段，“我”因见证了改革开放的成果，迎来五湖四海的游客，而成了一堵“笑傲世界的墙”。作者明写万里长城;意在通过万里长城见证的历史变迁，歌颂我们伟大的祖国，特别是歌颂祖国改革开放以来的繁荣景象。第二篇则以一堵普通的墙的口吻来讲述自己的经历，先是乐于忍受孩子们在“我”身上的乱涂乱画和一棵树的根深深扎入墙基所带来的痛苦，然后话锋一转，讲述那群孩子把“我”装扮得漂亮典雅，那棵成长起来的大树为“我” 遮风挡雨。以此揭示出人生哲理：“善待他人;就是善待自己。”
