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班主任作文

时间:2021-03-14 10:49:04 点击: 作文字数:4395 关于班主任的作文

【精华】班主任作文汇编5篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编帮大家整理的班主任作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

班主任作文 篇1

  我的班主任是蒋老师,她是一个尽职尽责的、关爱学生的好老师!

  她有一头鸟黑亮丽的头发,当微风吹来,那纤细的头发在微风中随风起舞;一对弯弯的眉毛下面,有一双明亮的大眼睛,显得炯炯有神,她微笑的时候,眼睛联成一条缝;她生气的时候,就会瞪的大大的,瞬间秒杀全班人;当她看到有人受伤时,就会变的柔情似水。她的眼神似乎能见证她所有的喜怒哀乐;她的鼻子上架着一副眼明晃晃的眼镜,显得文质彬林;鼻子下,有一张樱桃般的小嘴,笑起来,那酒窝便深深地印在她那红润的脸庞上。这就是我心目中最美丽的老师――蒋老师。

  蒋老师非常关爱学生,有一次我们班里的刘恒硕和丁天辰玩耍时起了冲出,一会就打了起来,丁天辰用力一踢,没踢到刘恒硕,反而踢到了放灭火器的玻璃门,把刘恒硕的腿割了一个大口子,刘恒硕“啊”的大叫一声,引来了我们的蒋老师,蒋老师连忙安慰刘恒顾,可是,对丁天辰就不那么温柔可亲了,蒋老师大声吼道:“你为什么这么做,不知道这样很危险吗?”丁天辰听了,低下了头。蒋老师看到了,停下了“河东狮吼”,便说:“算了,我带着你俩去校医务室”。说完,蒋老师连忙带着他俩去了校医务室。

  蒋老师讲课很有特点。她常常先让我们小组进行讨论,停止之后,再开始提问题,为什么要提问题呢?能联系到课文吗?后来才知道,老师采用的是探究的问答法,老师提问问题,让学生回答。让我们自己从文中获取知识,巩固知识,从而快速记住知识。

  可能是受蒋老师的影响吧!我长大了,也想当一名老师,培养更多优秀的学生,成为社会有用的'人。

班主任作文 篇2

  慕老师是我们班的一班之主,是我们班的“太阳”,我们这些“小行星”都绕着她做圆周运动,因为她“身怀绝技”,所以也被称为“灭绝师太”。

  一绝:身高

  我可以毫不夸张地说,慕老师绝对是我们年级里最高的老师,我们站在她身边,简直就是白雪公主和小矮人,形成了“最萌身高差”。她穿的衣服也与她的身高相适应,春天穿长外套,夏天穿长裙,秋天穿长大衣,冬天穿长棉袄,不管多长的衣服,她都能“轻松驾驭”。

  二绝:眼神

  大概是因为慕老师戴着眼镜,总是透露出一股严厉气息,同学们都很怕她,特别是她的“火眼金睛”,简直可以和“齐天大圣”相媲美。一天上课时,A君本双眼死死盯住黑板,手里握着笔,俨然一副好学生模样,却也被慕老师双眼迸发出的“熊熊火光”给烧出了原形,果然是在发呆,那火光足以杀死九千九百九十九只老鼠,A君只好自觉的拿起英语书和笔灰头土脸地走到后面去了。

  三绝:战术

  众所周知,我们班有一个“托塔天王”,让老师最头疼,让同学们最反感,可俗话说的好“道高一尺魔高一丈”,“灭绝师太”就能降住这“天王”。这不,一大早上,只见聂老师火冒三丈地冲进慕老师办公室:慕老师,你们班那“天王”我教不了了,早自习整整迟到四十分钟,在最后五分钟赶到教室,居然没带书包!!!慕老师忙倒了杯水给聂老师平复下心情,自己来到教室了解情况,慕老师没有急着批评她,而是把他叫到外面,仔细询问,原来,“天王”在今天上学路上看到一辆垃圾车上的垃圾撒了一地,就放下书包帮忙捡垃圾,可等垃圾捡完后,书包不见了,他只好匆匆忙忙赶到学校。慕老师对热心助人的“天王”大加赞赏,而对他的迟到,只是轻言几句下次尽量不要迟到。从此,“天王”永远都是我们班最早来的一个,也更加热心帮助他人了。

  正因为班主任的这“三绝”,才把我们班的这帮熊孩子管的服服帖帖的。

班主任作文 篇3

  “老冯”――他就是我的班主任。他有一双能说会道的眼睛,一个高鼻梁,一双红嘴唇头,发有点儿卷……你可别小看他,他可受欢迎啦!我们班的同学头很喜欢他呢!

  “‘老冯’来啦,‘老冯’来啦……”一阵声音从五年级一班的教室里传了出来。哦,原来是语文老师冯老师来了啊,同学们马上安静下来,等待着“老冯”的出现。

  “老冯”来到教室后,同学们坐的更端正了,教室里更安静了,仿佛连一根针掉下来都能听见。紧接着,“这节课,我来给大家讲故事好不好?”这句话在教室里讲了起来。“好!”同学们不约而同地回答,教室里震耳欲聋。

  故事开始啦!“老冯”讲了起来,他的声音一会儿高,一会儿低。故事被他如此生动,同学们正在津津有味地听着,每个同学都沉醉于他讲的故事之中。故事讲完后,教室里响起了热烈的掌声。

  “老冯”不仅讲课生动具体,而且他还是一个乐于助人的老师。

  同学们正在教室里上课,“哎呀,我头好晕啊。”我轻声说道。然后我就趴在桌子上,“老冯”看见后,走下来,说:“小泽,怎么了?”说完,他摸了一下我的额头。“哎呀(惊讶)!居然发烧了。”他放下课本,扶着我到校医室。到校医室后,他叫校医给我把脉,然后到我打吊针时,他说:“小泽,别害怕啊,别往后面看,这只是一点儿的痛,过一会儿,就不痛的了。”我听了他的话,按照他的说法去做,果然,没有一丝痛。之后,他跑回教室里去,帮我拿水杯来取水给我吃完药后,就扶着我回教室。然后他就继续上课。

  我的班主任――“老冯”,他关心学生的精神,乐于助人的品质,使我深受感动。

  我喜欢我的班主任“老冯”!

班主任作文 篇4

  看到这个题目,你也许会很疑问:“哪位老师可堪称‘个性化班主任’嘞?”我会很自豪地告诉你:“我们605班的班主任――苏老师!”“为什么是‘个性化’呢?”那么,你就听我细细道来。

  个性化一:“花招”百出

  一堂语文课上,苏老师神秘地问道:“同学们,你们想一想,5秒钟能干些什么?”我们瞬间纳闷了,“这短短的5秒钟能干些什么呀?”我们议论纷纷。苏老师又发话了:“就拿拍手说吧!我们来亲身实践一下5秒钟能拍几下手吧!”

  我们摆好姿势,屏息凝视的等待着老师的口号,“开始!”苏老师鬼魅地笑了笑,好像有胜算在握似的。我们全神贯注地数着拍手次数,手越来越酸,越来越疼,我们平生第一次觉得5秒钟如此漫长!终于,苏老师阴险地喊了:“停!”我们如释重负般趴了下来。苏老师又是微微一笑:“你们小看这短短5秒钟了吧!通过这次实践,你们有什么感受?”我们感受到,虽然5秒钟很短暂,但是我们也不能轻视它,它往往能直接联系到你的一生命运……

  不止这次,苏老师常常耍一些“小花招”,让我们不仅输得心服口服,还能从中明白许多我们经常忽视的道理。

  个性化二:风趣幽默

  中午,大家都在赶作业,教室里异常安静,我们的心情也不禁烦躁起来。

  这时,苏老师问一位同学:“你的理想职业是什么?”同学略加思索,说:“不知道……”苏老师逗趣道:“当老师怎么样?”这位同学摇摇头,表示不乐意。苏老师故作严肃,说:“当老师怎么不愿意?现在好好学习,将来要当个语文老师!”同学立刻“上钩”了,说:“哦!”苏老师又改口道:“不过现在不行,我还在呢!你就想‘谋权篡位’啦!想得美!”

  我们立刻领会了苏老师的用意,哄堂大笑,这位同学也忍俊不禁,苏老师也裂开嘴,“呵呵呵”笑了起来。

  别看苏老师外表看上去格外严肃,其实,在我们无聊的时候,苏老师常常讲一些有趣的故事或笑话,让我们劳逸结合,更好的吸收知识。在课堂上,苏老师也常常讲一些由课文内容联想到的一些有趣的事,这样,不仅放松了我们,也让我们更简单形象的让我们明白文中的用意。

  个性化三:疯狂比拼

  在一次学校举办的跳蚤书市活动上,我领略到了“老师也疯狂”!

  这天,操场上人声鼎沸,我们正在争分夺秒地淘书,苏老师正在帮助我们的同学卖书。瞧!苏老师满头大汗地朝人山人海中奋力地喊:“快来买啊!这里的书价格实惠,又便宜又好看!”别说,还挺有用,很快就有一群人围在了一边,疯狂地抢着书。苏老师又喊道:“大家别挤,好书很多,慢慢挑啊!”真是卖力啊!

  时间差不多了,可书还剩下许多,怎么办呢?正当大家苦恼地时候,苏老师急中生智,叫道:“时间紧迫,我们这里进行买一送一!千万别错过啊!买一送一啊!”嘿,好家伙,一眨眼,书又卖出了大半!苏老师朝我们得意地一笑,说:“你们长大了,做生意也是要这样,要灵活机动,不要死卖,才能卖得多,卖得好!”我们都朝苏老师投去了赞扬的目光。

  每一次活动,苏老师都会告诉我们一些我们似懂非懂的道理,那是他在给我们的人生打下基础!

  ……

  这就是我们的班主任,一位个性化的班主任。班主任的个性化教导让我们一身受益无穷!

班主任作文 篇5

  许老师当班主任时,甩掉前班主任的架子,主动与同学打成一片,废掉了许多不合理的班规,使得同学们的欢呼雀跃,招来了许多老师的劝告,可“老许”依然“我行我素”。但她对作业和考试的要求极高,连一个标点符号用错也不放过,她会毫不犹豫的扣掉你整道题的分。你看,真恨!许老师一有时间就对我们说:“做题要细心,一个顿号、逗号、句号也不能落下,出错一个字,能让一张合同报废,损失将近几十万;一个零件的错误,能让价值几千万的飞机成为一堆破铜烂铁;一个小数点的错误,能让卫星棹下来,高楼变成废墟,到时可是几十万几千万了,而是一个N啦!细心,重要呀!”可老师还没发现,她说了不仅N遍,而是N+1遍了。为了老师不再重复这句话,班里的所有人都认真的做题,一丝不苟。老师见我们变了了个人,心里虽然不明白,但还是给我们一个“棒”。

  许老师讲课很生动,有时讲着讲着情绪就高了。有一次,她在讲课时,一些同学还在窃窃私语。可她似乎沉浸在文章的意境中,当读到《乌鸦天堂》里的葩葩哭闹着要永远沉睡的奶奶时,许老师竟然声音颤动着,眼里闪烁着泪光。我们也被感动了,教室里一片嘘声,有的同学竟深不知鬼不觉地流泪了。不知不觉,下课铃响了,可同学们还是沉浸在痛苦的哀号中。可许老师却好像变了个人,对我们说:“走!咱们到楼下做课间操后,一起玩吧!”于是,我们又恢复了往日的活泼,尽情地玩起来。

  老师上课很幽默。一天,语文课上,老师发现我没带语文书,便瞪了我一眼,跟同学讲了一个笑话:“有一个人老忘带东西。有一天,他要回去拿东西,领导问他,你怎么老忘带东西,昨天忘带公文包,前天忘带复件资科,今天又忘带什么了?那人便指了指脚,领导一睢,被气昏了。你们猜,他忘带什么了?”“鞋……”同学们笑着回答。就这样,我们在一次次的笑声中愉快的度过了四十五分钟,使我们的学习轻松愉快,也让我羞红了脸,不敢再没带书了。

  期中考试过了,我们班的语文出类拔尖,在年级第一名,打败了稳坐宝座的二班。有这样的名誉,都得归功于我的班主任。

  ……

  这时,新同桌问我:“你旧时的班主任是谁?”我说完名字后,自豪地在后面添了一句:“许老师是我遇见过最好的老师!”

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